Microcontrôleurs & Sciences physiques

Les nouveaux programmes 2019 en seconde générale et technologique, en première générale et en terminale générale introduisent l’utilisation des microcontrôleurs et des capteurs en sciences physiques.

Cette document a pour objectif d’apporter aux professeurs de physique-chimie les notions techniques nécessaires sur les microcontrôleurs afin d’aborder au mieux les nouvelles capacités numériques.

Sommaire

• Introduction
  • Qu’est-ce qu’un microcontrôleur ?
  • Pourquoi des microcontrôleurs en sciences physiques ?
  • Les fonctions d’un microcontrôleur
  • Applications en sciences physiques
• Microcontrôleurs
  • Cartes Arduino
  • Cartes Pyboard
  • Cartes Micro:bit
• Langage Arduino
  • Logiciel Arduino IDE
  • Premier programme : Blink
  • Spécificités du langage Arduino
• Langage Python
  • Langage Micropython
  • Langage BBC MicroPython
  • Langage Python avec Nanpy
• Les bases d’Arduino
  • Allumer une LED (sorties numériques)
  • Modifier l’intensité lumineuse d’une LED (sorties PWM)
  • Afficher des messages (port série UART)
  • Mesurer une tension (CAN)
• Nouveaux programmes du lycée
  • Capteur résistif - CTN (seconde générale)
  • Émission d’un son (seconde générale)
  • Mesurer la célérité d’un son (première générale)
  • Mesurer une pression - Loi de Mariotte (première générale)
  • Mesurer une pression - Loi de la statique des fluides (première générale)
  • Géométrie d’un condensateur (terminale générale)
  • Capteur capacitif (terminale générale)
• Aller plus loin
  • Afficheur LCD

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